일본의 독도 소유권 주장, 교과서 조작 논란 및 위안부에 대한 안일한 태도와


우리 정부의 한국사 교과서 논란까지, ‘역사 문제’는 대한민국 국민이라면 수차례 들어왔을 이슈다.


[인터뷰: 설민경 (21)]
요즘 보면 뉴스에서 일본에서도 (역사 문제로) 시끄럽고 중국에서도 우리나라 역사로 되게 시끄러운데 그런거에 대해서 대학생인 저희가 할 수 있는 게 없어서 화나고 답답하고 그런 것 같다.

하지만 끊임없는 역사 논란에도 불구하고 대학생의 역사 인식은 다소 낮은 것으로 밝혀졌다.

지난 6월 25일에는 대학생들의 40% 가량이 한국전쟁의 발발연도조차 제대로 모른다는 뉴스가 소개돼 대학생 역사 인식의 심각성을 불러 일으켰다.

인터뷰: 임지향/21: 내가 역사인식이 그렇게 투철한 사람은 아니라고 생각했는데 요즘 친구들을 보면 너무 (역사에 대해) 모르고 있다는 생각이 든다. 우리나라의 초대 대통령이 누구냐고 물었는데 이수만이라고 대답을 했다. 그런 것을 보면서 심각하다고 생각을 했다.

대학내일에서 400명의 전국 대학생을 대상으로 조사한 결과 고조선부터 일제강점기를 올바른 순서로 나열하는 문제에는 약 25%의 오답률을 보였으며 고구려가 한국의 역사가 아닐 수도 있다고 응답한 비율은 약 10%에 달했다.

대학생 4명 중 1명만이 역사에 자신감을 보이는 추세입니다. 하지만 도리어 역사에 대한 관심도는 꾸준히 증가하고 있는 것으로 보이는데요, 역사 교육에 대한 신뢰도가 문제인 것으로 보입니다.

2012년 대비 대학생들의 역사에 대한 관심도는 꾸준히 증가하고 있으나, 현 역사 교육에 대해서는 연이어 신뢰도가 낮아지고 있는 것으로 나타났다.
(2012년 58% 신뢰 --> 2014년 45.8% 신뢰)

[인터뷰: 남윤혁 (27)]
과연 우리 역사 교육이 역사의 본질을 잘 가르쳐주고 있는가라는 의문이 든다. 또 너무 역사 교육을 암기식으로만 공부하려는 게 아닌지 (그런 생각이 든다.)

위안부 문제와 관련해 활발한 활동을 진행하고 있는 희망나비 측은 역사교과서가 다양한 관점을 담아야 한다고 강조한다.

민중의 시선이 부족한 점을 보완하고 암기식 교육법에서 벗어나야 한다는 것입니다.

역사에 관한 대학생들의 관심을 뒷받침해줄 수 있는 올바른 교육이 절실한 때이다.

KUTV뉴스 주미리 기자
출처 : 고려대학교 고파스 2024-04-29 17:55:41: